１．今回は、司法試験第３問（予備試験刑法・刑訴法第３問）を見てみましょう。
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（令和７年司法試験短答式試験刑法第３問（予備試験刑法・刑訴法第３問）より引用） 学生Ａ、Ｂ及びＣは、【事例】について、【会話】のとおり議論している。【会話】中の①から⑪までの（ ）内に【語句群】から適切なものを入れた場合、正しいものの組合せは１から５までのうちどれか。なお、①から⑪までの（ ）内には、それぞれ異なるものが入る。（解答欄は、［No.３］） 【事 例】 【会 話】 学生Ｂ．私は、（③）に（④）との立場から、甲に（①）が（⑤）と考えます。 学生Ｃ．（⑥）についてまで（①）の保護対象に含める必要はあるのですか。 学生Ａ．私は、（③）に（⑦）との立場から、甲に（①）が（⑧）と考えます。 学生Ｃ．Ａさんの立場では、威力を用いて私立高校の入学試験を妨害した場合には（①）が（⑤）のに、公立高校で同じことをしても（①）も（⑨）も（⑧）ことになりかねず、不均衡ではありませんか。私は、（⑥）は（③）に含まれず、それ以外の（②）は（③）に含まれると考えます。【事例】における事務は、（⑥）に当たらず、（③）に含まれるので、甲に（①）が（⑤）と考えます。 学生Ｂ．Ｃさんの立場では、（⑩）場合、どのように考えるのですか。 学生Ｃ．その行為さえなければ遂行されたはずの本来の警察官の（②）が妨害された場合、その妨害された（②）の中に（⑥）が含まれていたとしても、強制力を行使し得る段階に（⑪）ので、その全体について（①）が成立すると考えます。 【語句群】 １．①ａ ③ｃ ⑥ｉ ⑧ｈ ⑩ｌ （引用終わり） |
前回の記事（「刑法穴埋めを最短でやっつける方法その１（令和７年司法試験短答刑法）」）で説明したとおり、まずは、①から⑪までのうち、２回以上出てくるものを探すのがセオリーです。ただ、ここは語句群をチラ見しただけで、ヒントがあると気付きたい。
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（令和７年司法試験短答式試験刑法第３問（予備試験刑法・刑訴法第３問）より引用） 【語句群】 （引用終わり） |
語句群を見ただけで、公務と業務の論点の話だよね、と分かるでしょう。そこさえ分かっていれば、「公務が含まれる」、「公務が含まれない」は、文脈上、「業務には」という流れしかあり得ない。これを手掛かりにすることができそうだ。そこで、ｅ、ｆが候補になっている穴を確認します。そうすると、④と⑦であることが分かる。
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（令和７年司法試験短答式試験刑法第３問（予備試験刑法・刑訴法第３問）より引用） 【語句群】 １．①ａ ③ｃ ⑥ｉ ⑧ｈ ⑩ｌ （引用終わり） |
そこで、④と⑦が出てくる文章を見てみましょう。すると、Ｂの第１発言とＡの第２発言だと分かる。それぞれの発言中には、①③④⑤⑦⑧の穴があります。
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（令和７年司法試験短答式試験刑法第３問（予備試験刑法・刑訴法第３問）より引用） 【会 話】 学生Ｂ．私は、（③）に（④）との立場から、甲に（①）が（⑤）と考えます。 学生Ｃ．（⑥）についてまで（①）の保護対象に含める必要はあるのですか。 学生Ａ．私は、（③）に（⑦）との立場から、甲に（①）が（⑧）と考えます。 学生Ｃ．Ａさんの立場では、威力を用いて私立高校の入学試験を妨害した場合には（①）が（⑤）のに、公立高校で同じことをしても（①）も（⑨）も（⑧）ことになりかねず、不均衡ではありませんか。私は、（⑥）は（③）に含まれず、それ以外の（②）は（③）に含まれると考えます。【事例】における事務は、（⑥）に当たらず、（③）に含まれるので、甲に（①）が（⑤）と考えます。 学生Ｂ．Ｃさんの立場では、（⑩）場合、どのように考えるのですか。 学生Ｃ．その行為さえなければ遂行されたはずの本来の警察官の（②）が妨害された場合、その妨害された（②）の中に（⑥）が含まれていたとしても、強制力を行使し得る段階に（⑪）ので、その全体について（①）が成立すると考えます。 （引用終わり） |
そこで、語句群と選択肢を見ると、①は「ａ．業務妨害罪」と「ｂ．公務執行妨害罪」の２択、③は「ｃ．業務」、「ｄ．公務」の２択、④と⑦は「ｅ．全ての公務が含まれる」、「ｆ．全ての公務が含まれない」の２択、⑤と⑧は「ｇ．成立する」、「ｈ．成立しない」の２択であると分かります。
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（令和７年司法試験短答式試験刑法第３問（予備試験刑法・刑訴法第３問）より引用） 【語句群】 １．①ａ ③ｃ ⑥ｉ
⑧ｈ ⑩ｌ （引用終わり） |
瞬時に確定できるのは、③が「ｃ．業務」だ、ということですね。「ｄ．公務」を入れると、「公務に公務が含まれる。」、「公務に公務が含まれない。」という意味不明の文章になるからです。この時点で、③がｄとなっている５の肢を切れます。
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（令和７年司法試験短答式試験刑法第３問（予備試験刑法・刑訴法第３問）より引用） １．①ａ ③ｃ ⑥ｉ
⑧ｈ ⑩ｌ （引用終わり） |
次に、Ｃの第１発言から、Ｂの第１発言の穴を確定できそうだ、と気付きたい。
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（令和７年司法試験短答式試験刑法第３問（予備試験刑法・刑訴法第３問）より引用） 【会 話】 学生Ｂ．私は、（③）に（④）との立場から、甲に（①）が（⑤）と考えます。 学生Ｃ．（⑥）についてまで（①）の保護対象に含める必要はあるのですか。 （引用終わり） |
業務に公務が含まれるか、含まれないか、の話をしていて、「保護対象に含める必要はあるのですか。」と言われているのだから、Ｂの第１発言は、公務に含まれる、という話をしているのだろう。そう考えると、④は「ｆ．全ての公務が含まれない」ではなく、「ｅ．全ての公務が含まれる」が入ると分かる。業務に公務が含まれる、という話だから、業務妨害罪が成立するよ、と言っているのだろう。それで、「業務妨害罪の保護対象に含める必要はあるのですか。」とＣに言われているのだろう。このことから、①は「ａ．業務妨害罪」、⑤は「ｇ．成立する」が入ると分かる。この時点で、①がｂであるとする２と、④がｆであるとする３の選択肢が消去できます。後は、１と４の２択ですね。
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（令和７年司法試験短答式試験刑法第３問（予備試験刑法・刑訴法第３問）より引用） １．①ａ ③ｃ ⑥ｉ
⑧ｈ ⑩ｌ （引用終わり） |
１と４で、直接食い違っている穴はありません。もっとも、さっき見たＣの第１発言中に⑥の穴があり、１の選択肢には、「⑥ｉ」があるので、そこで切れないか、見てみましょう。
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（令和７年司法試験短答式試験刑法第３問（予備試験刑法・刑訴法第３問）より引用） 学生Ｃ．（⑥）についてまで（①）の保護対象に含める必要はあるのですか。 （中略） 【語句群】 １．①ａ ③ｃ ⑥ｉ ⑧ｈ ⑩ｌ （引用終わり） |
⑥に関しては、「ｉ．強制力を行使する権力的公務」と「ｊ．非権力的公務」（選択肢２参照）の２択になっています。権力的公務と非権力的公務の区別というのは、「非権力的公務は業務妨害罪で保護されるとしても、権力的公務は妨害を実力で排除できるから保護の必要がない。」という文脈で出てくるよね。これは、さすがに知っていて当然の知識でしょう。そうすると、「（⑥）についてまで（①）の保護対象に含める必要はあるのですか。」の⑥に入るのは、「ｉ．強制力を行使する権力的公務」だと分かる。そうすると、後は、１の選択肢の「⑩ｌ」が正しいかどうか、そこさえ確定すれば、正解が出ます。すなわち、「⑩ｌ」が正しければ、１の選択肢の穴はすべて正しいので１が正解となるし、「⑩ｌ」が正しくなければ、１の選択肢が切れるので、残る４が正解になるというわけです。
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（令和７年司法試験短答式試験刑法第３問（予備試験刑法・刑訴法第３問）より引用） １．①ａ ③ｃ
⑥ｉ
⑧ｈ ⑩ｌ （引用終わり） |
そこで、⑩の入っている文章を見ます。
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（令和７年司法試験短答式試験刑法第３問（予備試験刑法・刑訴法第３問）より引用） 学生Ｃ．（⑥）についてまで（①）の保護対象に含める必要はあるのですか。 （中略） 学生Ｂ．Ｃさんの立場では、（⑩）場合、どのように考えるのですか。 学生Ｃ．その行為さえなければ遂行されたはずの本来の警察官の（②）が妨害された場合、その妨害された（②）の中に（⑥）が含まれていたとしても、強制力を行使し得る段階に（⑪）ので、その全体について（①）が成立すると考えます。 【語句群】 １．①ａ ③ｃ ⑥ｉ ⑧ｈ ⑩ｌ （引用終わり） |
⑩は、「ｋ．職務質問中の警察官に対して威力を用いて抵抗した」（選択肢２、５参照）、「ｌ．警察官に対して犯罪予告の虚偽通報がなされた」の２択です。そして、Ｃは、第１発言で、「ｉ．強制力を行使する権力的公務」まで保護する必要はないんじゃないの？と言っている。そうすると、「ｋ．職務質問中の警察官に対して威力を用いて抵抗した」が入る場合には業務妨害罪は不成立の立場になるはずでしょう。しかし、Ｃは、最後の発言で、「全体について（①）が成立すると考えます。」と言っている。ならば、権力的公務を原則除外する立場からも業務妨害罪を認める余地のある場合、すなわち、「ｌ．警察官に対して犯罪予告の虚偽通報がなされた」しか入らない。こうして、１が正解になると確定できました。
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（令和７年司法試験短答式試験刑法第３問（予備試験刑法・刑訴法第３問）より引用） １．①ａ ③ｃ
⑥ｉ
⑧ｈ ⑩ｌ （引用終わり） |
２．このような解き方には、「本当にこれで大丈夫？」、「なんだか不安」という感覚が常につきまといます。しかし、だからといって、１つ１つ確認していては、全体の時間が足りなくなる。対処法は簡単で、まず、上記のような最短のやり方で、全問解くのです。その際に、不安で再確認したいポイントには、「☆」などの印を付けておく。それで、全問解いて時間が余ったら、「☆」マークの付いている問題を優先して、改めて選択肢の語句がきちんと入るのか等を確認します。そこで、「おかしい」と感じたなら、「☆」マークの部分を別の解釈で考えた場合にどうなるかを確認したり、別のアプローチで再度解いてみたりすればよい。一番よくないのは、不安だからと特定の１問に時間を掛け過ぎて、他の問題が時間切れで解けなくなることです。まず最短の解法で全部解いて、不安なものから確かめていく。そうすることで、時間配分のミスを防ぐことができるのです。